“讓春天走進(jìn)校園，讓成長與綠意同行”植樹節(jié)特別行動(dòng)

　　春意漸濃，植樹當(dāng)時(shí)。3月12日，學(xué)校以“讓春天走進(jìn)校園，讓成長與綠意同行”為主題，開展了一場別具意義的植樹節(jié)活動(dòng)。一年級(jí)學(xué)生種下象征希望的“班樹”，高二、高三學(xué)子則以行動(dòng)續(xù)寫“樹與人的成長故事”，讓綠色與青春共舞，用責(zé)任與情懷澆灌未來。
　　01
　　一年級(jí)：種下“班樹”，銘刻成長起點(diǎn)
　　對(duì)于一年級(jí)學(xué)生而言，植樹節(jié)不僅是環(huán)保行動(dòng)，更是班級(jí)凝聚力的初體驗(yàn)。各班精心挑選了茶花樹、櫻花樹等寓意美好的班樹，并在班牌上鄭重寫下全體學(xué)生的姓名。這方小小的班牌，承載著每個(gè)人的名字，也寄托著共同的期待——未來三年，班樹將與同學(xué)們并肩成長，見證課堂里的奮筆疾書、操場上的歡聲笑語，最終成為校園里獨(dú)一無二的“班級(jí)記憶地標(biāo)”。

　　02
　　高二、高三：養(yǎng)護(hù)班樹，續(xù)寫成長篇章
　　如果說高一年級(jí)的班樹是“新生命的起點(diǎn)”，那么高二、高三學(xué)子與班樹的故事，則是“時(shí)光與責(zé)任的延續(xù)”?；顒?dòng)中，學(xué)長學(xué)姐們?yōu)榘鄻涫┓?、修剪枝丫，并重新掛上班牌。這一過程，既是對(duì)樹木的呵護(hù)，也是對(duì)自身成長的審視——枝丫的修剪如同青春的歷練，復(fù)合肥的滋養(yǎng)恰似知識(shí)的積淀。

　　03
　　綠意與青春共成長
　　一棵班樹，三年時(shí)光。植樹節(jié)活動(dòng)，不僅為校園增添了一抹新綠，更讓學(xué)子們懂得：樹木的年輪里藏著歲月的故事，而青春的成長，亦需如樹般腳踏實(shí)地、向陽而生。愿每一株班樹茁壯成長，愿每一位少年不負(fù)韶華，與綠意同行，共赴山海！